Бурное развитие информационно-коммуникационных технологий и увеличение объема информации привел к переходу от индустриального к «информационному обществу». Постиндустриальное общество характеризуется претворением знаний в ключевой компонент любой сферы человеческой жизни. Современный преподаватель — не только источник знание, а скорее, посредник между знаниями и тем, кто в нем нуждается.
Хоть исследователи, как и все остальные, «устали от ZOOM», согласно данным опросов более 900 читателей журнала «Nature», они научились ценить виртуальные научные конференции во время пандемии COVID-19. После года проведения онлайн-презентаций исследований превалирующее большинство респондентов (74%) считают, что научные встречи должны иметь виртуальный компонент после окончания пандемии. Читатели отмечают простоту посещения из любой географической точки мира основным преимуществом, хотя и признают необходимость очного общения с коллегами.
Повышение качества подготовки будущих анестезиологов требует активизации их учебно-познавательной деятельности до максимально полной реализации внутреннего потенциала в избранной профессии. Актуализация педагогического процесса в учреждении высшего медицинского образования с помощью современных новейших технологий способствует позитивному отношению врачей-интернов к будущей профессии и формированию активной позиции в отношении самосовершенствования и саморазвития в течение всего профессионального пути. Информационный обмен между преподавателем и учащимися врачами строится в процессе общей образовательной, практической и научной деятельности на основе новейших информационных коммуникационных технологий, в которых сочетаются достижения современной науки, образования и инноваций.
Учитывая вышеуказанное, преподавателями кафедры анестезиологии и интенсивной терапии на образовательном портале кафедры «Лікарській освітній портал» в декабре 2021 года и в январе 2022 года проведен цикл по актуальным проблемам современной медицины, в частности, анестезиологии и интенсивной терапии. Наибольшей популярностью пользовались доклады «Прекондиционирование донора и донорских органов», «Место глюкокортикоидных препаратов в интенсивной терапии COVID-19», «Сохраняйте спокойствие и продолжайте: украинско-британские параллели» и другие. Всего было прочитано в формате онлайн 11 лекций, которые прослушали около 10 000 посетителей портала. Получены позитивные отзывы от многих врачей, которые выразили надежду на продолжение подобных презентаций в виртуальном пространстве. Интересно, что большую часть аудитории составляют врачи-анестезиологи (среди которых много врачей-интернов) не только из Украины, но и из более, чем 20 стран мира.
